随着社会物质、文化的不断发展，中国儿童的注意力水反而呈下降趋势， 2005年4~6岁儿童的注意力平均水平为0.5左右，而1995年是0.55左右、1983年是0.7左右，我国城市儿童中，75%都有不同程度的注意力问题。
联合国教科文组织也认定，儿童注意力水平的高低是导致学习困难的主要原因。可以看出，关注儿童的注意力问题，从根本上解决困扰孩子学习中遇到的诸多问题，是一件应该引起全社会高度重视的大事。
会上，专家陈述了提升儿童注意力的重要性，提出中国的注意力提升应该从孩子抓起，应该在幼儿园中开设相关课程，以利于在最好的年龄段提升儿童的素质。孩子是祖国的未来，有了优秀的下一代，才会使国家兴盛，蓬勃发展。
会后调查，多位园长对此事业表示赞同，愿意共同开展这一项目。